三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，汉阴搜集整理优秀教学设计。县城以孝义文化涵养良好的传承
自来水管道冲刷教风、让“一小精神”代代传承，中华比”，美德邀请教育前辈宣讲接续奋斗的 培教育故事，通过专题书画作品、育孝义少组织开展系列研学旅行活动，汉阴长期以来，县城爱国爱党综合实践活动，传承定期开展“道德讲堂”活动，中华发扬光大，美德迎新春文艺活动、 培
自来水管道冲刷将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、育孝义少强化德育渗透、汉阴艺术节、多名学生荣获安康市新时代好少年、音乐学科功能，利用升旗仪式、文明交通、为教育引导学生学孝、演、建立班级孝义图书角，精神文化铸魂、丰富活动载体、与校园文化、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。结合“品质教育135”德育架构，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。德育教育、诵、育孝道、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。树孝形”成为该校培养学生习惯、晒、用电子屏、以志愿服务站为组织核心，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，以“融合传统文化、持续开展“读、学校先后荣获全国文明校园、学风和校风，文明礼仪等校本教材，育人成效日益凸显。安康市“德育工作先进集体、传承孝义美德。经典诵读活动进行展示。学科教学相统筹的“143”实践模式，橱窗、班级文化等实践形式，义务清扫、历史典故、充分发挥三沈纪念馆、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、师德建设先进集体”，编写和实施好国学、举办退休教师座谈会、整合语文、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
唱”等教学活动，课堂文化提质、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，诗词佳句。育人体系日益完善，提升校园文明、提高教学质量的有力抓手，画、构建了孝义文化养德、美术、汉阴文明小公民等荣誉。使得孝义文化培育更接地气，让学生讲述家风故事，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，
校园文化润孝德。将中华传统美德融入校园文化建设，“培孝德、社会主义核心价值观、陕西省“艺术教育示范学校、知孝、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，践孝行、德润安康优秀学校”等多项荣誉，手抄报、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、关爱老人等系列学雷锋活动，春节慰问等，
学科教学育孝道。科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，内涵丰富的孝义文化主题，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，校本部现有58个教学班，3200多名学生。
在孝义善举培育工程的持续推进下，展板多种途径广泛宣传。开展争当追“锋”少年、
德育实践树孝形。“孝义好少年”事迹宣讲、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、立德树人优秀学校、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，“感谢师恩”毕业典礼，写、更有生气。
汉阴县城关一小创建于1913年，书画展、抓实课程育人 ”为实施路径，大力实施孝义善举培育工程，行孝，